السلام عليكم ورحمة الله وبركاته معلماتي العزيزات بغيت خدمه منكم بغيت سلبيات و إيجابيات وحلول الأهداف التربويه وطرق التدريس للمرحله الأولى ابتدائيه أتمنى افادتي عندي مشروع 30 درجه ومحتاجه خدمتكم
السلام عليكم حبيباتي انا قبلوني وزارة التربية و في وايد اشياء ماني عارفتها اول شي متى المقابلة ؟ ثاني شي التعيين بعد المقابلة و لا بداية الكورس الجديد؟ التعيين ان شاءالله اقدر اختار المنطقة اللي ابيها و لا هم يحطوني على مزاجهم؟؟ تخصصي اداب انجليزي بليز فيدوني
السلام عليكم شلونكم بنات وكل عام وانتم بخير...بالمختصر انا تخصص اقتصاد منزلي وعندي مقابله وابي اعرف كل شي عن مقابلة التوظيف وشنو الأسأله الي راح يسالوني بالمقابله اي وحده تعرف لاتبخل علي الله يوفقكم دنيا واخره لاتقصرون معاي
بنات ساعدوني تنصحون مراجعة الوزارة ولا هذا اهوا المعاش صح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ينزل في البنك بالضبط 1349 دينار ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, الخدمة 13 سنة لان التعيين 2002 تنصحون بمراجعة الوزارة وهل المعاش ناقص ولا لا ؟؟؟ واذا ناقص جم المفروض يكون ؟؟؟ بليززززززززز
شلوونكم حبيباتي بس بغيت اعرف شلوون مدرسة فيلكا الابتدائية بسلوى وشلووون إدارتها وكيلاتها والمدرسة عودة ؟؟؟ جم صف؟ وقسم العربي شلوون؟ رئيسة القسم زينة ؟ في عندهم اكتفاء ؟؟ وااافدات القسم اغلبيته لو كويتيات ؟؟؟ إلا تعرف تجاوبني ياعمري ومشكورين
السلام عليكم اشلونكم معلمات اقول منو تعرف عن نهاية الخدمة للمعلمات ابي معلومة اكيدة يعني لازم الوحدة تتقاعد على چم سنة ؟ وجم راح يعطونها المكافأة ظرووي حبيباتي ابي الاجابة ❤️
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته حبايبي ماتدرون جم معاش محضرة العلوم واذا يفرق اذا كانت في ثانويه او متوسطه ؟؟؟ واذا عندهم كادر ولا لا.... بلييز اللي تعرف ترد ضروري رفيجتي ودها تسجل محضرة علوم
مرحبــا عزيزاتي المعلمات بعض النصائح للمعلمين الجدد لعلها تكون لهم عونا في أداء هذه الرسالة العظيمة: -التحضير الذهني للدرس وهذا لا يكون إلا عن طريق الإطلاع، الإطلاع ليس فقط على الكتاب المدرسي بل الاستزادة من كتب أخرى و مراجع تتعلق بموضوع الدرس وبالعملية التربوية إن من أكثر ما يؤثر على مستوى المعلم ظنه أنه بحصوله على الوظيفة وانخراطه في التدريس لا يحتاج للقراءة والإطلاع وتنمية الذات، فيكتفي بالعلم الذي اكتسبه في أثناء دراسته في الكلية، ولكن طرق التدريس في تغيير مستمر والمجتمع يتغير فتتغير بذلك المهارات والأساليب التي ينتهجها التربويون في إيصال المعلومة والمعلم الناجح هو من ازداد خبرة عن طريق إطلاعه على الجديد و تنمية ذاته بالإطلاع المستمر -التحدث للتلاميذ بلغة مناسبة لمستوى فهمهم ولعلني هنا اذكر طرفة قرأتها عن معلم العلوم وهو يشرح درسه باقتدار فيفاجأ بتلميذ يسأله في نهاية الدرس عن معنى كلمة ( لا بد ) التي كررها كثيرا - على المعلم إتباع اللين و المعاملة الحسنة قال تعالى: ((ادع إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة) النحل:125.ولنا في رسولنا الكريم الأسوة الحسنة (
اكتشفو يا معلماتنا اذا كانو الطلاب يعانون من صعوبات التعلم تشكو بعض الأمهات من مشكلة ضعف التركيز عند أطفالهن وترتفع ألسنتهن بالشكوى من ذلك، فكيف تعرف الأمهات أن أطفالهن يعانين من ضعف التركيز وكيف يعالجونه؟ * يمكنك ملاحظة ضعف التركيز من سن ما قبل المدرسة مظاهر ضعف التركيز: - التأخر الشديد في الكلام - عدم قدرة الصغير على إتمام أي نشاط يحتاج لتركيز حتى النهاية - عدم قدرته على الاستمرار في الأنشطة التي تحتاج وقت طويل - تنقله بين نشاط وآخر سريعًا فيستمر في التلوين دقائق لينقل إلى مشاهدة الكارتون ثم يريد بعض الأغاني بشكل سريع - يعاني من صعوبة في تذكر ما يتعلمه من ألوان أو أغاني أو عبارات تطلبي منه إيصالها لأبيه أو لجديه مثلًا - كثيرًا ما ينسى أماكن الأشياء التي تخصه وألعابه وأين وضعها - لا يستطيع مساعدتك في تنظيم أي شيء - عند تعلم الكتابة يعيد مسح كل كلمة أو حرف ويعيد الكتابة مرة أخرى - معاناته من صعوبات في التعلم في سن المدرسة مثل صعوبة مسك القلم واستخدام اليدين في مهارات التلوين والرسم والقص واللصق - صعوبة في الإدراك أو
الصعوبات التعليمية : الصعوبات التعليمية واحدة من فئات التربية الخاصة التي كان الغموض وما زال يكتنفها من حيث التعريف والأسباب ولذلك كثيراً ما توصف هذه الإعاقة بأنها ( محيرة ) أو ( غير مرئية ) علاوة على ذلك ، فإن الأدبيات التربوية الخاصة تزخر بالتسميات والمصطلحات التي استخدمت في النصف الأول من القرن العشرين للإشارة إلى الصعوبات التعليمية ومنها : متلازمة النشاط الزائد الإعاقة التعليمية الإعاقة الادراكية اضطراب ضعف الانتباه التلف الدماغي البسيط والدسلكسيا ( عسر القراءة ) وعلى أي حال ، فالتعريف الأكثر قبولاً واستخداماً لصعوبات التعلم هو ذلك الذي ينص على أن الصعوبات التعليمية هي اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية المتضمنة في فهم اللغة أو استخدامها سواء كانت شفهية أو كتابية وهذا الاضطراب يظهر على شكل عجز عن الاستماع أو التفكير أو الكلام أو القراءة أو الكتابة أو التهجئة أو الحساب ويبين التعرف أن الصعوبات التعليمية لا تشمل المشكلات التعليمية التي تعود أساساً إلى الإعاقة العقلية أو السمعية أو البصرية أو السلوكية أو الحركية أو الحرمان البيئي أو الاقتصادي
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على سيدنا محمد النبي الكريم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، في القيم السلوكية بقيمة النظام والنظافة وهي كما نعلم سلوك حضاري والإسلام هو القدوة لكل المجتمعات الإنسانية في تعليم النظافة والمحافظة عليها، قال تعالى: " إِنَّ اللّهَ يُحِبُّ التَّوَّابِينَ وَيُحِبُّ الْمُتَطَهِّرِينَ "، وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم:" نظفوا أفنيتكم ولا تشبهوا باليهود" والنظافة هي ليست نظافة شخصية فقط ولكن تشمل نظافة الجسم والمدرسة والمنزل فالبيئة المحيطة بنا خلقها الله نظيفة طاهرة ومن اجبنا أن نحافظ على نظافتها لنستمتع بها كما خلقها الله النظافة بين البيت والمدرسة النظافة عامل أساسي للفرد، ولذلك يجب المحافظة على النظافة البد نية والمنزلية والمدرسية والصحية " النظافة من الأيمان" وللنظافة مجالات متعددة: • النظافة البد نية: 1) يجب الاستحمام اليومي للبدن 2) المحافظة على غسل الملابس وارتداء الملابس النظيفة 3) المحافظة على الأسنان: يجب غسل الأسنان يوميا ثلاث مرات, وغسل الأسنان بعد الأكل عامل ضروري لتجنب التسوس 4) ال